在群山環(huán)抱的浙西南小城遂昌，走出了一位將畢生心血傾注于國(guó)家射擊事業(yè)的“伯樂(lè)”——譽(yù)驄教育的創(chuàng)始人兼國(guó)家級(jí)教練。我們有幸對(duì)他進(jìn)行了一次獨(dú)家專(zhuān)訪，探尋他從家鄉(xiāng)起步，走向國(guó)家級(jí)教練崗位，并創(chuàng)辦“譽(yù)驄教育”的心路歷程與教育理念。

一、山城走出的“神槍手”：初心與起點(diǎn)

教練的辦公室簡(jiǎn)潔而充滿力量，墻上懸掛的國(guó)徽、獎(jiǎng)牌與訓(xùn)練照片，無(wú)聲地述說(shuō)著過(guò)往的輝煌與汗水。談起家鄉(xiāng)遂昌，他的眼中泛起溫情。“遂昌的山水給了我沉靜的性格，小時(shí)候用彈弓打鳥(niǎo)，那種專(zhuān)注和目標(biāo)感，或許就是最初的啟蒙。”他坦言，正是家鄉(xiāng)那份寧?kù)o與堅(jiān)韌，塑造了他日后在射擊這項(xiàng)極度要求心理穩(wěn)定與精準(zhǔn)控制的運(yùn)動(dòng)中，不可或缺的底色。從縣體校到省隊(duì)，再到國(guó)家隊(duì)，一路的拼搏，他將對(duì)精準(zhǔn)的追求刻入了骨子里。

二、從冠軍到園丁：轉(zhuǎn)型與“譽(yù)驄”的誕生

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員生涯告一段落，他面臨著人生的重大選擇。憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家隊(duì)執(zhí)教經(jīng)歷，他本可在體制內(nèi)獲得安穩(wěn)的職位。一顆“育才”之心讓他看到了更廣闊的天地。“中國(guó)射擊不缺好苗子，但如何系統(tǒng)、科學(xué)地發(fā)掘和培養(yǎng)，尤其是將頂尖的訓(xùn)練理念與方法普及化、基礎(chǔ)化，是我一直在思考的。”他說(shuō)道。于是，“譽(yù)驄教育”應(yīng)運(yùn)而生。“譽(yù)”，代表榮譽(yù)與信譽(yù)；“驄”，意指千里馬，寓意發(fā)掘和培養(yǎng)英才。他希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，不僅培養(yǎng)競(jìng)技體育的后備力量，更將射擊運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的專(zhuān)注、冷靜、抗壓、目標(biāo)管理等寶貴品質(zhì)，傳遞給更多的青少年。

三、理念與方法：不止于“瞄準(zhǔn)”

談及“譽(yù)驄教育”的特色，教練強(qiáng)調(diào)了“身心同練，品格為先”的理念。“射擊訓(xùn)練，技術(shù)只占三成，心理占七成。我們教的不僅僅是扣動(dòng)扳機(jī)，更是如何在高壓下控制呼吸、穩(wěn)定情緒、堅(jiān)定意志。”課程體系融合了國(guó)際先進(jìn)的生物反饋訓(xùn)練、心理干預(yù)技術(shù)以及他個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)心法。對(duì)于小學(xué)員，他們從激光訓(xùn)練槍開(kāi)始，重在培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)姿態(tài)；對(duì)于有志于專(zhuān)業(yè)道路的青少年，則提供從技術(shù)打磨到參賽心理輔導(dǎo)的全鏈條服務(wù)。他特別提到，許多學(xué)員在提升了射擊水平的學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)注力也顯著提高，這正是運(yùn)動(dòng)遷移價(jià)值的體現(xiàn)。

四、根植遂昌，放眼全國(guó)

雖然事業(yè)重心已轉(zhuǎn)向更廣闊的平臺(tái)，但教練始終心系遂昌。“家鄉(xiāng)是我的根。我們計(jì)劃與遂昌的學(xué)校合作，引入射擊體驗(yàn)課程，作為素質(zhì)教育的一部分。也希望能在遂昌設(shè)立訓(xùn)練基地，讓家鄉(xiāng)的孩子們有機(jī)會(huì)接觸到這項(xiàng)培養(yǎng)心性的優(yōu)質(zhì)運(yùn)動(dòng)。”他相信，射擊運(yùn)動(dòng)能夠?yàn)樗觳酥粮嗟貐^(qū)的青少年成長(zhǎng)，提供一種獨(dú)特而有效的路徑。

五、寄語(yǔ)未來(lái)：沉穩(wěn)擊發(fā)，靜待花開(kāi)

采訪教練對(duì)廣大青少年和家長(zhǎng)寄語(yǔ)：“人生就像射擊，需要明確的目標(biāo)，更需要擊發(fā)前那深沉的靜氣與絕對(duì)的專(zhuān)注。不要懼怕壓力，要學(xué)會(huì)與壓力共處，將它轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定前行的動(dòng)力。無(wú)論是選擇競(jìng)技體育還是其他人生道路，希望‘沉穩(wěn)、專(zhuān)注、堅(jiān)韌’這些品質(zhì)能伴隨孩子們一生。”

從遂昌的山林到國(guó)家隊(duì)的靶場(chǎng)，再到創(chuàng)辦“譽(yù)驄教育”，這位國(guó)家級(jí)教練用他的經(jīng)歷詮釋了何為“不忘初心”。他將對(duì)精準(zhǔn)的極致追求，轉(zhuǎn)化為培育新苗的耐心與智慧，正在為中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)的基層發(fā)展與青少年綜合素質(zhì)教育，沉穩(wěn)而堅(jiān)定地?fù)舭l(fā)出每一發(fā)承載著希望的“子彈”。